Aplicada a niños/as, jóvenes y adultos/as · Modelo Barudy & Dantagnan · IFIV España–Chile
Psicología, Psiquiatría, Trabajo Social, Educación
2 años · Abril 2027 a Enero 2029
1° año de formación: 12 módulos online (2027) | 2° año de formación: 10 módulos online (2028) + 4 módulos presenciales consecutivos (enero 2029)
Viña del Mar · Chile
Bienvenidos a una nueva edición de nuestro Diplomado de Postgrado en Traumaterapia Sistémica® Aplicada a Niños/as, Jóvenes y Adultos/as. Un programa de especialización impartido por docentes de amplia experiencia en formación, investigación y práctica terapéutica.
Los y las profesionales en formación aprenden a aplicar el modelo de intervención diseñado por Jorge Barudy y Maryorie Dantagnan, basado en cuatro conceptos fundamentales:
Este modelo es producto de más de 30 años de experiencia clínica e investigación-acción, basado en los últimos avances científicos: neurociencia, psicología, psiquiatría, socio-psicología y antropología.
Nuestra formación es teórico-práctica y vivencial. El trabajo personal del/la terapeuta es una finalidad transversal de todo el proceso formativo.
La Traumaterapia Infantil Sistémica® es un método terapéutico basado en los nuevos conocimientos de la neurociencia, el apego, la psicología evolutiva, la psico-traumatología, la epigenética y la resiliencia humana.
Permite comprender el papel del impacto traumático de los malos tratos infantiles en el origen de los trastornos psicopatológicos en niños/as, adolescentes y adultos.
Este modelo está destinado a la reparación de los daños médicos, psicológicos y/o sociales en personas afectadas por secuelas de experiencias traumáticas: negligencia, abandono, agresiones físicas, psicológicas y/o sexuales.
Abarca también el tratamiento de violencia de género, conflictos conyugales, pérdidas significativas, guerras, migraciones forzadas, explotación sexual y catástrofes naturales.
Integrar los modelos explicativos del sufrimiento y del daño en personas afectadas por traumas, desde una perspectiva sistémica e interdisciplinaria.
Aprender una metodología específica en Traumaterapia Sistémica® con sus instrumentos diagnósticos y técnicas terapéuticas, resultado de más de 30 años de investigación-acción.
Favorecer el trabajo de la persona del/la terapeuta como finalidad transversal de todo el proceso formativo, reforzando sus competencias terapéuticas y autoconocimiento.
Una formación diseñada para integrar teoría, práctica y trabajo personal en un proceso coherente y transformador.
Complementados con estudios de casos, para transmitir los nuevos conocimientos del modelo comprensivo del impacto de las experiencias traumáticas. Incluye detección temprana de indicadores de trastornos para ofrecer intervenciones eficaces y preventivas.
Instrumentos diagnósticos, técnicas e instrumentos terapéuticos resultado de más de 30 años de investigación-acción en Centros Apega. Los y las terapeutas aprenden a ofrecer una relación de apego terapéutico seguro.
La integración de experiencias no simbolizadas de la historia personal del/la terapeuta es un proceso transversal que refuerza las competencias terapéuticas, el autoconocimiento y las influencias transgeneracionales en la práctica clínica.
El diplomado contempla 380 horas de clases, trabajos, lecturas y trabajo práctico final. La formación combina actividades asincrónicas, clases online sincrónicas y una semana intensiva presencial al finalizar el segundo año.
Primer año: 12 módulos entre abril y diciembre de 2027. Segundo año: 10 módulos entre marzo y diciembre de 2028.
Semana Intensiva Final de la Formación. Al término del segundo año, en Viña del Mar, Chile, se desarrollan 4 días consecutivos de talleres prácticos de 8 horas cada uno.
Asistencia para aprobación y certificación: mínimo 80 % de los módulos online (al menos 10 de 12 en 2027 y 8 de 10 en 2028) y 100 % de asistencia a la semana intensiva presencial.
Conocimientos teórico-prácticos para la aplicación del modelo de evaluación comprensiva para niños/as y adolescentes a través de la Pauta de Evaluación Comprensiva PEC V.4.® Barudy, Dantagnan y Gonzalo y Guía de Evaluación de las Competencias Parentales® Barudy y Dantagnan.
Metodología en Traumaterapia Sistémica® con las distintas modalidades de intervención: centros de acogida, familias acogedoras y adoptivas, contextos profesionales diversos. Profundización en el trabajo sobre la persona del/la traumaterapeuta.
Conoce los módulos, las fechas y los horarios de las clases online del primer año de formación.
| Módulo | Modalidad | Fecha y horario (Chile) |
|---|---|---|
| 1 · Introducción4 h grabadas + 4 h online (8 h en total) | Clase online | 16 abril 2027 · 14:00–18:00 (Chile) |
| 2 · Paradigma BT y CCPP8 horas: 4 h grabadas + 4 h online | Clase online | 17 abril 2027 · 10:00–14:00 (Chile) |
| 3 · Trauma I · Modelos teóricos8 horas: 4 h grabadas + 4 h online | Clase online | 28 mayo 2027 · 14:00–18:00 (Chile) |
| 4 · Trauma II y Desarrollo8 horas: 4 h grabadas + 4 h online | Clase online | 25 junio 2027 · 14:00–18:00 (Chile) |
| 5 · Apego I8 horas: 4 h grabadas + 4 h online | Clase online | 23 julio 2027 · 14:00–18:00 (Chile) |
| 6 · Apego II8 horas: 4 h grabadas + 4 h online | Clase online | 20 agosto 2027 · 14:00–18:00 (Chile) |
| 7 · Mentalización8 horas: 4 h grabadas + 4 h online | Clase online | 10 septiembre 2027 · 14:00–18:00 (Chile) |
| 8 · PEC8 horas: 4 h grabadas + 4 h online | Clase online | 22 octubre 2027 · 14:00–18:00 (Chile) |
| 9 · Devolución – ASCT8 horas: 4 h grabadas + 4 h online | Clase online | 19 noviembre 2027 · 14:00–18:00 (Chile) |
| 10 · Abuso sexual8 horas: 4 h grabadas + 4 h online | Clase online | 20 noviembre 2027 · 10:00–14:00 (Chile) |
| 11 · Evaluación CCPP8 horas: 4 h grabadas + 4 h online | Clase online | 10 diciembre 2027 · 14:00–18:00 (Chile) |
| 12 · Evaluación CCPP8 horas: 4 h grabadas + 4 h online | Clase online | 11 diciembre 2027 · 10:00–14:00 (Chile) |
Importante: Calendarización de actividades sujeta a eventuales cambios, por motivos de fuerza mayor.
La formación contempla 12 módulos online en 2027 y 10 módulos online en 2028, más 4 módulos presenciales consecutivos en Viña del Mar, Chile, en enero de 2029.
Docentes de alta calidad humana y reconocido prestigio internacional en Traumaterapia Sistémica®.
Neuropsiquiatra, psicoterapeuta y terapeuta familiar de origen chileno. Formador de la EFTA. Antiguo Director Clínico del programa de malos tratos infantiles de la Universidad Católica de Lovaina. Director Fundador de EXIL, Centro Médico Psicosocial en Bélgica y España.
Pedagoga, psicóloga y psicoterapeuta infantil de origen chilena. Responsable clínica del Programa de psicoterapia para niños/as víctimas en el Centro EXIL España. Coordinadora clínica de la Unidad Infantil del Programa de Salud Mental, Centro EXIL, Barcelona.
Psicólogo clínico, psicoterapeuta (FEAP). Psicoterapeuta del programa de acogimiento familiar de la Diputación Foral de Gipuzkoa desde 1999. Director del blog buenostratos.com. Autor de múltiples libros sobre trauma, apego y terapia de caja de arena.
Licenciado en Medicina y Cirugía por la Universidad de Alcalá de Henares. Especialista en Psiquiatría desde el año 1992 y Terapeuta Familiar y de Pareja por la Universidad del País Vasco desde 1993. Diplomado en Formación Especializada para psicoterapeutas infantiles por el IFIV de Barcelona. Ejerce la práctica de la psiquiatría y la psicoterapia desde el año 1992 hasta el día de hoy en su consulta privada de Donostia - San Sebastián, estando especializado en el tratamiento con niños, adolescentes y adultos víctimas de malos tratos, abusos sexuales y trastornos del apego. Formador en distintos programas y conferencias para profesionales y familias. Autor de libros: “Cerebros moldeando otros cerebros. Cómo las relaciones interpersonales guían la evolución del cerebro infantil y adolescente desde el nacimiento”, “La armonía relacional. Aplicaciones de la caja de arena a la traumaterapia” y “La regulación emocional: Bases neurobiológicas y desarrollo en la infancia y adolescencia”.
Licenciado en Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Concepción. Profesor en distintas universidades y articulista sobre la protección a la infancia, delitos de violencia y protección de víctimas y testigos ante el sistema penal. Experto con una vasta experiencia en litigios en tribunales de Familia, Tribunales de Garantía y de Juicio Oral en lo Penal, Cortes de Apelaciones, Corte Suprema y Tribunal Constitucional. Ha desarrollado asesoría legislativa en temas de niñez, delitos sexuales, protección infantil y violencia intrafamiliar. Ha sido relator en cursos de capacitación para profesionales del área jurídica y psicosocial en temas de protección a la niñez y violencia intrafamiliar. Es docente en Diplomado y Magíster en Psicología Jurídica y Forense (Universidad Católica y Universidad de la Frontera), así como el Diplomado en Traumaterapia Sistémica Chile. Profesor en curso electivo sobre intervención en Maltrato Infantil y Violencia Intrafamiliar en Carrera de Trabajo Social de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Docente invitado en distintas universidades chilenas. Es autor de varios artículos en temas de protección a la niñez, delitos de violencia y protección de víctimas y testigos ante el sistema penal.
Psicóloga clínica, licenciada en Psicología por la Universidad Diego Portales. Magíster en Psicología de la Adolescencia por la Universidad del Desarrollo y diplomada en Psicodiagnóstico Infantil por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Traumaterapeuta Sistémica formada en IFIV. Cuenta con cerca de 20 años de experiencia en infancia y adolescencia, particularmente en trauma complejo, malos tratos, apego y resiliencia. Actualmente es coordinadora de IFIV Chile–Hispanoamérica, psicóloga clínica, supervisora y docente; desarrolla formación y acompañamiento a profesionales y equipos de infancia, adolescencia, protección y cuidado alternativo.
Licenciada en Psicología por la Universidad de Valparaíso. Máster en Paidopsiquiatría y Psicología de la Infancia y la Adolescencia por la Universitat Autònoma de Barcelona. Magíster en Psicología, mención Psicología Comunitaria, por la Universidad de Chile. Traumaterapeuta Sistémica formada en IFIV. Cuenta con 25 años de experiencia en infancia y adolescencia, especialmente en trauma complejo, malos tratos, apego y resiliencia. Es asesora técnica de programas especializados de ONG Paicabí y coordinadora de formación y docente del Diplomado en Traumaterapia Sistémica.
Al completar el diplomado, formarás parte de una red activa de profesionales especializados en Traumaterapia Sistémica®, en España e Hispanoamérica.
Edición Chile 2027–2028 · Formación completa, con semana intensiva final en enero de 2029.
CLP · Arancel total por los dos años de formación
Chile: transferencia bancaria o tarjeta de crédito. Participantes fuera de Chile: tarjeta de crédito o envío de dinero por Western Union.
Momentos de formación, prácticas y comunidad de quienes han recorrido este camino.
El libro que recoge más de 40 años de experiencia clínica y sustenta el modelo formativo del diplomado.
Conocer el modeloLa formación me ha ayudado a integrar dominios distintos —los pilares de ese templo— dando sentido a otras formaciones realizadas y obteniendo más coherencia. Me quedo con la palabra INTEGRACIÓN.
Juan Carlos
Psicólogo Clínico · Canarias
Lo más importante de esta formación es el componente humano, de dedicación, de vocación. Me he sentido muy acompañada en un aprendizaje que ha supuesto un crecimiento personal muy importante.
Alumno IFIV
Profesional en Traumaterapia
Para mí hubo un antes y un después en la forma de mirar, evaluar, acompañar y tratar a los pacientes. Me ayudó a comprender los síntomas más allá del diagnóstico DSM.
Carmen Lagos
Psiquiatra infanto-juvenil · Traumaterapeuta
El diplomado significó en mi vida profesional un nuevo comienzo. Me dio las herramientas para entender los relatos de profesionales del área psicosocial y descubrir un nuevo sentido de mi trabajo.
Marcela Bley Valenzuela
Abogada · Juzgado de Letras · Curacautín, Chile
Mucho contenido teórico para dos años. Muy agradecida a los profesores y compañeros. Ojalá cada vez haya más gente que ponga el foco en la importancia del impacto de nuestras vivencias infantiles.
Alumno IFIV
Profesional en formación
Para poder abordar la crisis de salud mental actual, los psiquiatras necesitamos avanzar hacia la mirada comprensiva que proponen Maryorie Dantagnan y Jorge Barudy.
Carmen Lagos
Psiquiatra infanto-juvenil y Traumaterapeuta
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IFIV es el primer centro en España y Chile de Traumaterapia Sistémica® Infanto-Juvenil, fundado en el año 2000. Sus principales objetivos son: la promoción del paradigma de los buenos tratos, las competencias parentales y la resiliencia; la prevención de los malos tratos y la investigación-acción de nuevos modelos de tratamiento terapéutico.
IFIV ESPAÑA — "Instituto de Formación e Investigación-Acción sobre las Consecuencias de la Violencia y la Promoción de la Resiliencia".
